Fremtiden har brug for mennesker, der kan bruge både hoved og hænder. Mennesker, der kan omsætte teknologi til løsninger, ideer til handling og viden til noget, der virker i praksis. Det stiller krav til uddannelserne. Og til de bygninger, uddannelserne foregår i.
Rammer, der kan følge med
Gennem mange år har vi arbejdet med læringsmiljøer for TEC. Opgaverne har spændt fra nybyggeri, transformation og renovering til rokadeplaner og indretninger, der understøtter nye undervisningsformer.
Fælles for projekterne er, at de tager afsæt i dem, der skal bruge bygningerne: eleverne, underviserne og de fag, der hele tiden udvikler sig.
Når teknologien, teorien og undervisningsformerne forandrer sig, skal eksisterende bygninger nogle gange tilpasses nye behov, mens undervisningen fortsætter omkring dem, og andre gange skal der bygges helt nye kvadratmetre. I begge tilfælde skal arkitekter og ingeniører arbejde tæt sammen om at få funktion, teknik og arkitektur til at hænge sammen. Det lyder enkelt. Det er det sjældent.
Nogle gange handler opgaven om at omdanne et traditionelt undervisningslokale til et værksted med tonstunge maskiner, nye installationer, nye ventilationsløsninger og nye forstærkninger i konstruktionerne. Andre gange handler den om at skabe helt nye bygninger, hvor rør, kabler og teknikrum bliver en aktiv del af undervisningen.
Forskellen i skala kan være stor. Men udgangspunktet er det samme: Bygningen skal understøtte den undervisning, der foregår nu, og være fleksibel nok til at klare helt nye behov, der opstår i morgen. Det kræver gennemtænkte og helhedsbaserede løsninger, der både fungerer teknisk, giver mening i hverdagen og kan tilpasses løbende. For uddannelserne står ikke stille. Det må deres bygninger heller ikke gøre.
Gennem mere end 20 år har vi samarbejdet med TEC om stort og småt – fra bygningseftersyn, rokadeplaner, brugerundersøgelser, ombygninger, transformationer og renoveringer til helt nye uddannelsesbyggerier. Fælles for opgaverne er ambitionen om at forme gode rammer for de mennesker, der skal forme fremtidens samfund.
